“银龄讲学计划”为农村教育注入活水

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2018-11-14

交通事务局局长林衍新指出,这次提出的修订内容是希望抛砖引玉,诚邀广大市民踊跃提出建议及发表意见。(记者龙土有)(责编:胡倩(实习生)、樊海旭)中国教育发展基金会6日在人民大会堂举行香港企业家冯燊均先生大成国学基金项目捐赠签约仪式。

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  人民消防网北京3月26日电3月25日,中国拥军优属基金会在北京召开会议,其内设机构“消防专项基金管理委员会”正式成立。来自社会各界的领导、专家、学者和爱心人士参加了启动仪式。中央电视台著名军事节目主持人唐剑主持了启动仪式。

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 全国人民代表大会の代表、閻建国氏は、「我々は政治意識、大局意識、核心意識、模範に見習う意識を強固に樹立し、党の路線、方針、政策や党中央の策定と計画を一点の手抜きもなく貫徹執行することを保証しなければなりません。」と語り、2017年の全国の両会(全国人民代表大会と中国人民政治協商会議)では、この共通の意志を更に固めさせたと述べた。 「後半過程」をしっかりと進む、科学的で先進的な理論武装は重要な指導―― 2017年の全国の両会では、新しい発展理念から社会主義の核心的価値観まで、経済発展の新常態(ニューノーマル)から供給側構造改革まで、そして安定を保ちながら成長を進めるという全体基調から人民を中心とする発展思想まで、更には「(シルクロード経済ベルトと21世紀海上シルクロード)」から人類運命共同体まで、党の最新の理論の成果は代表委員が熱く議論する話題の焦点となった。「後半過程」をしっかりと進む、発奮進取して着実に仕事に取り組む精神は力強い原動力に― 偉大な夢はきっと真剣に取り組む中で現実のものとなり、奮闘の足跡はきっと仕事創業を行う中で歴史に書き入れられるだろう。 春の盛会からスタートし、習近平同志を核心とする党中央の強固な指導の下、13億人余りの中華の子女(中華民族)が心を一つにし、困難を克服して奮進すれば、偉大な復興の目標はきっと実現するはずで、偉大な復興の目標はきっと実現できるだろう!(参加記者:季明、葉前、康淼、劉陽、高敬、呉雨、安蓓、丁静)(新華社より)推薦記事:

    敦煌藏经中发现的,这才是真正的《化度寺》帖,应该是唐永徽四年前的拓本。敦煌藏经洞发现这一碑帖,罗振玉曾说“十步之外,精光四射”。可惜,敦煌藏经洞发现的《化度寺》也只是个残本,共12页,开头两页被伯希和劫去,存于巴黎;后面10页被斯坦因劫去,藏于伦敦。

    1998年10月,王文涛交流出任上海市五厍镇党委书记、镇长,泖港镇党委书记,自此步入仕途。2001年12月,王文涛出任上海市松江区发展计划委员会主任、党组书记。  2004年3月,40岁的王文涛异地调任至云南,出任昆明市委副书记、常务副市长,并于2005年2月升任市长。

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  这包括社会上的内耗、立法会内的内耗、行政与立法之间的内耗。  董建华指出,社会上的内耗,莫过于去年的“占中”。“占中”不但大面积影响很多市民的生计,也鼓励了以违法行为去表达不满,削弱了香港一直以来赖以成功的法治精神,对香港危害深远。  董建华说,立法会内的内耗以及行政与立法之间的内耗,使到很多有迫切需要的政策,都未能有效落实。就算大部分市民就某项议题达成共识,但少部分人仍然可以处处留难,严重阻碍香港的发展,削弱了香港解决困难的能力。

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    2017年全国两会圆满完成各项议程,胜利落下帷幕。习近平总书记在与代表、委员共商国是、倾心交流中发表的一系列重要讲话,再次凝聚了共识,鼓舞了斗志,指明了方向。  一年之计在于春,春天的盛会吹响了新的号角,激发起继续前进的磅礴力量。带着习近平总书记的殷殷嘱托,代表、委员奔赴各地,与各地干部群众锐意进取、积极作为,激发改革发展新动能,开拓转型升级新思路,展现奋发有为新状态,开启了更加波澜壮阔的奋进新征程。  新动力——改革开放创新发展,要更加积极作为  新创造、新突破带来新产业、新动力。

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  温州市11日凌晨发出紧急通知,要求加强转移人员的安全管理和基本生活保障,严防转移出来的人员在台风警报解除前擅自回流到原居住的危险场所;台州市关闭了大陈岛、大鹿岛、蛇蟠岛景区,5013艘渔船全部进港避风,19条沿海客渡运航线全部停航,沿海涉水工程项目全部停工。

原标题:银龄讲学计划为农村教育注入活水实施“银龄讲学计划”,引入一批师德高尚、业务精良的退休教师,前往农村等贫困地区对义务教育阶段的师生进行讲学,有助于提升农村教师队伍水平,化解中西部农村和偏远贫困地区教育资源长期稀缺、教育投入不足等问题。 近日,教育部、财政部联合印发《银龄讲学计划实施方案》,以自愿、择优原则,面向社会公开招募教育教学经验丰富、身体健康、甘于奉献的优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师到农村义务教育学校讲学,为农村学校提供智力支持。 此举旨在让优秀退休教师“老有所为”,带动提升受援农村学校教育教学水平和育人管理能力,促进城乡义务教育均衡发展。

如今,我国人口老龄化问题日益凸显:每年新增老年人600万到800万,年均增幅%,远高于总人口年均‰的增长速度。

据统计,2017年底我国60岁以上老年人口已达亿,具有大专及以上文化程度的老年人口超过老年人口总量的3%。

在600多万离退休科技人员中,70岁以下的低龄健康老人约占70%。

由此可见,在新增老龄人口中,富有事业心、责任心、崇高感的知识分子、专业技术人员的比例将会越来越大,他们是国家和社会的宝贵财富。

如何充分利用这批宝贵的人力资源和智力资源,是新时期、新形势下的重要议题。

据了解,2003年以来,全国老龄委就在全国范围组织实施“银龄行动”,引导发达地区老年知识分子,以支教、助医、支农、扶贫、科技援农等专项行动支援西部地区或经济欠发达地区,充分发挥老年人的知识、智慧和创造力,激发和提升老年知识分子参与经济社会建设的热情。 经过十多年的探索与实践,“银龄行动”已成为老年志愿服务行动的知名品牌,取得了积极成效。 以“银龄行动”为代表的老年专业价值认识和开发已成为新时代发展的主旋律之一。 举例而言,老年科技专家在知识传播、技能传授、科普宣传、治病救人、生产攻关、技术改造、科学养殖种植等方面发挥了不可替代的智力优势和技能优势。 由教育部、财政部协同推进的“银龄讲学计划”,经由成都等地的试点探索,以三年为实施周期,计划在全国范围招募1万名65岁(含)以下的优秀退休教师,到国家连片特困地区县、国贫县、省贫县、深度贫困县,贫困的民族县、革命老区县、边境县等地,特别是“三区三州”等深度贫困地区进行形式多样的讲学活动,包括开设公开课、研讨课或专题讲座、指导青年教师、协助学校做好教学管理和开展教研活动等,以期发挥优质教师资源的示范引领与辐射作用,缓解农村学校优秀师资总量不足、结构不合理、分布不均衡等矛盾,这无疑是一项惠及农村的民心工程、民生工程。

为了让“银龄讲学计划”可持续发展,新近出台的实施方案采取以需为本、自愿择优的原则分期实施、一年一签。

建立考核评价机制,跟踪评估并鼓励考核合格的教师连续讲学。

对于表现优秀的,给予表彰、奖励。 同时,保留现有人事关系、退休待遇的前提下,由中央和地方财政向讲学教师发放工作补助、交通差旅费等工作经费,配备必要的生活设施、教学设备和生活条件。 通过经费、政策和条件保障,确保经验丰富、热情高涨的退休讲学教师真正安得下心、定得下神、放得开手脚,成为建设农村教育的一支生力军。

党的十九大报告强调,“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。

农村地区义务教育关系到我国全面建设小康社会、关系到国家教育现代化建设进程。 建设教育强国,需要高度重视农村地区教师队伍建设,优化农村地区教师资源配置,促进城乡教育资源均衡发展。 实施“银龄讲学计划”,引入一批政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良、身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实的退休教师,前往农村等贫困地区对义务教育阶段的师生进行讲学,有助于提升农村教师队伍水平,化解中西部农村和偏远贫困地区教育资源长期稀缺、教育投入不足等问题,还能在一定程度上帮助贫困家庭拔掉穷根、阻止贫困现象的代际传递。

有关部门应利用“银龄讲学计划”这一契机,从老龄事业发展和区域协调发展的战略高度,加快建立好离退休教师的“人才智库”,充分利用互联网等现代科技手段创新“老有所为”的服务方式与活动内容,拓宽服务范围与工作空间。 (责编:孟二波、张鑫)。